10 2 . Соблюдение прав человека
ЧАСТЬ I : ОТПРАВНЫЕ ТОЧКИ
2 . Соблюдение прав человека
Цель . Закрепить понимание принципов прав человека , в частности прав женщин , а также последствий их нарушения .
Права человека — это права , которыми наделяются все люди . Международные договоры о правах человека подтверждают , что каждый индивид обладает человеческим достоинством и определенными неотъемлемыми правами . Во Всеобщей декларации прав человека ООН ( 1948 г .) указано , что признание этих прав — основа свободы , справедливости и мира .
Под « правами человека » подразумеваются материальные права , установленные и кодифицированные в международных договорах , декларациях и соглашениях , и механизмы или институты , вводящие в действие эти права или следящие за их выполнением , например расследуя жалобы о нарушении этих прав , разъясняя особенности применения и суть принципов прав человека , а также обеспечивая выполнение государствами их обязательств , принятых при подписании соглашений о правах человека .
Права человека утверждают достоинство и физическую целостность каждой личности , а также ее право не подвергаться оскорблению ее достоинства или нарушению физической целостности . В частности , они запрещают все формы жестокого , бесчеловечного или оскорбительного обращения . Угрозы для жизни и другие виды нарушения прав серьезно влияют на жизни людей , повреждая или разрушая их здоровье и благополучие . Именно поэтому соблюдение прав является главным направлением оздоровительной работы с женщинами ( а также с мужчинами и детьми ) и обуславливает применяемые нами анализ и подходы .
Этот тренинг основан на стандартах прав человека , и именно они вдохновили нас на его создание . Для практической психологической работы также важно уметь определять права и их нарушение . Понимание опыта участников и пострадавших с точки зрения прав и их нарушения может быть продуктивным и формировать правильное представление , а также предоставить пострадавшим и их помощникам ценные инструменты . Осведомленность о правах человека и их огромном значении может стать ценным ресурсом во время работы с людьми , права которых были грубо нарушены . Ценности прав человека могут помочь нам понять страдания , с которыми мы сталкиваемся , а также найти способы уважительно отреагировать на них и помочь .
10
2. Соблюдение прав человека
2. Соблюдение прав человека
Цель. Закрепить понимание принципов прав человека, в частности
прав женщин, а также последствий их нарушения.
Права человека — это права, которыми наделяются все люди. Международные договоры
о правах человека подтверждают, что каждый индивид обладает человеческим достоинством
и определенными неотъемлемыми правами. Во Всеобщей декларации прав человека ООН
(1948 г.) указано, что признание этих прав — основа свободы, справедливости и мира.
Под «правами человека» подразумеваются материальные права, установленные
и кодифицированные в международных договорах, декларациях и соглашениях, и механизмы
или институты, вводящие в действие эти права или следящие за их выполнением, например
расследуя жалобы о нарушении этих прав, разъясняя особенности применения и суть принципов
прав человека, а также обеспечивая выполнение государствами их обязательств, принятых при
подписании соглашений о правах человека.
Права человека утверждают достоинство и физическую целостность каждой личности, а также
ее право не подвергаться оскорблению ее достоинства или нарушению физической целостности.
В частности, они запрещают все формы жестокого, бесчеловечного или оскорбительного
обращения. Угрозы для жизни и другие виды нарушения прав серьезно влияют на жизни людей,
повреждая или разрушая их здоровье и благополучие. Именно поэтому соблюдение прав
является главным направлением оздоровительной работы с женщинами (а также с мужчинами
и детьми) и обуславливает применяемые нами анализ �B��B�B�B�FB�B�F,�+B�FB�F�FFB�B�B�B�B̃B�FB�B�B�B�B�B�B��FFB�B�B�B�FFB�F�B�FB�BȃFB�B�B�B�B�B�B���B��B�B�B�B�B�B��B�B�B��B�B�B�FB�B�B�B�B�B��B�B�F�B�B��B�B�B�+FB�B�B�B�B�B�BԸ�BSB�F<�B�FB�B�FB�FB�FB�B�B�B�FB�FB�B�B�B�B�FB�FB�B�B�FB�B�B�FF,�FB�B�B�BԃB�B�B�B�B��FB�B�FF0�B�B�FB�B�B�B�F?FF0�B�FB�B�B��B��B�F+B�B�FFF#B�B�B�BԸ�BB�B�B�B�B�B�B�BԃB�B�F/FB��FFB�FFB�B�B�B�BȃB��B�B�FFFB�B�B�B�F#B�F�F�FB�FB�B��B�FB�B�B�F<�B�FB�BȃB��B�F�B�B�FFF#B�B�B�F<+B�B�B�B�F�B�F/FF0�B�FB�B�FB�FB�B�B�F/B��B�
��FB�FB�B�FB�B�B�FF0�B�FB�B�B�B�F3B�B�BԃB�FB�B�FFB�B�B�B�B�B�B�B��FB�B�B�BԃB�FB�B�B�FFB�B�B�FF0+B�B�FFFB�B�B�B�F#B�B��B��B�F�B�B�B�B�F'B�B�B�B�B��FB�B�B�F/BԃB�B�FFFFB�B�B�FF,��B{FB�B�B�B�B�B�B�B�B�B�FFF0�B��B�FB�B�B�F�FB�B�B�B�B�B�B��B�+B�F�B�B�FB�B�B�B�B��B�B�B�FB�B�B�B��B�B�B�B�F�FFB�FF0�FB�B�B�F/B��FB�FFFFB�B��B�B��B�FB�B�F<�FB�B�B�FF,�F�B�F;B�F3B�BఃB�FB�B�B��B�B�FB�FF/F+B�F/B�B��B�FFB�B��B�B�FFF#B�B�F,��B�B�B�B�B�FFB��B�FB�BȃFB�B�B�B�B�B�B��B�B�B�FF�B�B�B�B�FF0�B�B�B��B�B�B�F?FF0�FFFB�B�B�B�B�F<��F�B�B�FB�FF/B�B�+B�F,�FFB�B�B�B�B�B�B�B�FF<��B��FB�B�B�BԃB�B�B�FB��FB�B�FB�B�F,�FB�B�B�B�FB�B�F3B�B��B�FFB�B�B�B�FB�B�B�FF0�B�B��B�B�F�B��B�B�B�B�FF0