insulta”. Como testigo con la frecuencia “nunca”, los porcentajes más altos se encuentra en los
reactivos: “destruye tus objetos personales”, “difunde rumores falsos sobre ti” y “te quita objetos
personales”.
Sin embargo también se observa que los estudiantes perciben agresiones por parte del
maestro y más frecuentemente como testigos que como víctimas. Los porcentajes más altos de
respuestas afirmativas como testigos se dan en los reactivos: “te ignora” con 40.6%, te
menosprecia como estudiante” con 36.6%, “te e xcluye (no te deja participar)” con 33.8 % y “es
injusto a la hora de evaluarte” con 31.2 %. Los porcentajes más altos de respuestas afirmativas
como víctimas, se dan en los reactivos: “te hace el clima de la clase tenso” con 31.8%, “te
discrimina” con 22.3%, “te ignora” con 20.1% y “da a conocer tu información” con 20.1%.
Es pertinente destacar que el reactivo “te acosa sexualmente en forma verbal” suma 16%
como víctima, teniendo en cuenta todas las frecuencias, y como testigo 8.7%. Y el reactivo “te
acosa sexualmente en forma física” suma 12.5% como víctima y 9.7% como testigo.
Se destacan dos reactivos, por la frecuencia que ocurre tanto como víctimas como
testigos: “te hace el clima de la clase tenso” y “te ignora”.
El mayor porcentaje en las frecuencias “casi siempre” y “siempre” se da en los reactivos:
“te hace el clima de la clase tenso”, “te sobrecarga de trabajo” y “te acosa sexualmente en forma
verbal”.
Los reactivos que tienen respuesta afirmativa con la frecuencia de “siempre” son: “te
quita objetos personales”, “destruye tus objetos personales”, “te maltrata físicamente”, “te
amenaza para atemorizarte”, “te chantajea”, “te sobrecarga de trabajo”, “da a conocer tu
información”, “te hace el clima de la clase tenso”, “te acosa verbalmente” y “te acosa
sexualmente”.
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