LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL, EJE ESTRATÉGICO DEL PLAN
DE DESARROLLO INSTITUCIONAL: EL CASO DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
SINALOA, AÑO 2011
Ibarra, H. 1, Salmán, M.2, Avantes, J.3
1,2,3
Facultad de Ciencias Sociales, Sinaloa, México
[email protected], [email protected], [email protected]
RESUMEN
Frente a la globalización en la educación universitaria, el adecuado seguimiento a las
estrategias institucionales, fortalecería la movilidad estudiantil a nivel nacional e internacional,
ya que sería una herramienta de aseguramiento de la calidad en la formación profesional de los
estudiantes.
La movilidad es una estrategia de prioridad en la política educativa hoy en día, múltiples
modelos han surgido en todo el mundo. La internacionalización de las universidades requiere de
un modelo homogéneo, por tal motivo la relación que tienen las universidades en varios países
del Continente Americano desde el norte hasta el sur e incluso en el continente europeo, con
programas promotores de programas de intercambio estudiantil como es el caso del Consorcio
para la Colaboración de la Educación Superior (CONAHEC), ayudan a que se consoliden las
metas institucionales.
La Facultad de Ciencias Sociales de la UAS (Universidad Autónoma de Sinaloa), es un
claro ejemplo de la lucha de las universidades públicas en México por lograr la
internacionalización; los resultados de su participación en programas de movilidad estudiantil
que ayuden a la formación profesional de los estudiantes se ve reflejado en los logros de los
mismos, cuando se ven sometidos al contacto con otras culturas.
298