Siguiendo un enfoque metodológico teórico documental, se plantea que una estrategia
institucional universitaria debe partir de algunas premisas que se orientan fundamentalmente
hacia la visión de un proyecto institucional estratégico de innovación, tal como los trabaja el
Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) el cual apoya a las IES a lograr
mejores niveles de calidad en sus programas educativos (PE) y servicios que ofrecen, a fin de
lograr un ejercicio de planeación estratégica participativa.
Por otra parte la gestión universitaria actualmente hace planeación estratégica y acepta la
evaluación externa de diversos organismos como el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de
la Ingeniería (CACEI) y Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) en los cuales la
FIME es sometida para la acreditación de sus PE.
Para fortalecer el desarrollo del docente se cuenta con el Programa para el Mejoramiento
del Profesorado (PROMEP) que consiste en elevar permanentemente el nivel de habilitación del
profesorado con base en los perfiles adecuados para cada subsistema de educación superior. Y
así impulsar la superación sustancial en la formación, dedicación y desempeño del trabajo
colegiado a través de los cuerpos académicos de las instituciones pues esto contribuye a elevar la
calidad de la educación superior lo cual se considera como un criterio determinante en la vida
académica.
Otro de los programas es el del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) a
través del Sistema Nacional de Investigadores (S.N.I) el cual tiene por objetivo promover y
fortalecer, a través de la evaluación, la calidad de la investigación científica y tecnológica, y la
innovación que se produce en el país. El Sistema contribuye a la formación y consolidación de
investigadores con conocimientos científicos y tecnológicos del más alto nivel como un elemento
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