En una sociedad del conocimiento, la disponibilidad de recursos que ofrecen las
tecnologías de la información y de la comunicación deben ser aplicadas en beneficio de la
comunidad, estás, son el medio ideal para dar a conocer las innovaciones y las tendencias que la
ciencia hace del conocimiento, este conocimiento es aportado por los diferentes miembros de la
sociedad quienes lo disponen de la manera más apropiada. El desarrollo de las tecnologías de la
información y de la comunicación, ha generado productos como las redes sociales, las cuales se
han posesionado en el acontecer diario de los individuos, formando estructuras entre personas,
grupos sociales e instituciones logrando interactuar en sus diferentes contextos y de sus intereses
comunes. Herramientas de comunicación social en la Internet como las que se disponen en la
Web 2.0 logran detonar el redimensionamiento del proceso de comunicación y del aprendizaje.
Mediante la creación de redes telemáticas virtuales contribuyen como un recurso para el
aprendizaje, como herramienta de comunicación permite generar y compartir recursos. La
educación a distancia mediante redes telemáticas en este contexto, es un recurso que la sociedad
dispone, esta modalidad educativa posee características particulares que permiten flexibilidad en
espacio y tiempo, además de plantear nuevas perspectivas de los elementos componentes del
proceso de enseñanza y del aprendizaje.
Las tendencias globales en el área educativa, proponen incorporar las Tecnologías de la
Información y Comunicación como elemento innovador a los procesos educativos, para esto, el
docente requiere contar con competencias en el uso y manejo de las TICs, que le permitan un
apropiado desempeño en la utilización de los recursos disponibles. De estas tecnologías, las
redes mediáticas proporcionan los recursos y condiciones para aprovecharlos en la educación, sin
embargo, es importante reconocer que dé inicio, el profesor debe ser capacitado para apoyarlo en
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