INCORPORACIÓN DE RECURSOS DE LA WEB 2.0 COMO
ELEMENTOS INNOVADORES DE APOYO EN LA
DINÁMICA DOCENTE.
Torres S.
Faultad de Ciencias de la Comunicación, UANL, N.L, México
sergio.torresfl@uanl.edu.mx
RESUMEN
Este trabajo presenta la experiencia con un grupo de profesores de educación básica
superior a quienes se les ofreció incluir en su dinámica docente la incorporación de un Blog
como recurso educativo y como propuesta de innovación en los procesos de enseñanza y de
aprendizaje. Las redes telemáticas han sido un detonante que redimensiona los procesos de
comunicación y de las nuevas formas de aprendizaje, la Web 2.0 ofrece libremente herramientas
y aplicaciones que, mediante un sentido pedagógico, bajo un diseño instruccional, permite una
integración más fácil e incluyente en los diferentes niveles educativos. La educación telemática
mediada en las redes es en este contexto una innovación educativa un recurso de nuestra
sociedad, esta modalidad educativa permite flexibilidad en espacio y tiempo, además del
aprendizaje extra áulico. Este trabajo propone una estrategia que permite contribuir con el
desarrollo de nuevas formas de gestión en el ejercicio docente a partir de incorporar recursos con
fines educativos disponibles en la Web 2.0
Palabras clave: Innovación educativa, Blog educativo, Web 2.0, Educación a distancia, TIC.
INTRODUCCIÓN
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