RESULTADOS
A continuación se presentan los principales desafíos identificados en el estudio, producto
del cambio institucional. Los resultados los hemos aglutinados en a) retos administrativos y b)
retos académicos. (Véase la figura 1.)
Por retos administrativos, en este trabajo, nos referimos a las adecuaciones de carácter
técnico-administrativas con los que debe contar la UPCH para operar bajo esquemas por
competencias. Desde la óptica de los informantes podemos hacer la sistematización siguiente: a)
retos para la UPCH (infraestructura y conocimiento sobre el modelo) y b) implicaciones
administrativas u organizativas en el cambio de modelo educativo.
a) Retos para la UPCH, desde la perspectiva administrativa
Se distinguieron tres retos principales desde la perspectiva administrativa. El primero, es
la consolidación en infraestructura, el segundo, es la claridad en lo conceptual por parte de los
docentes y del personal administrativo en torno al modelo. El tercero, corresponde a vencer la
resistencia inicial manifestada por parte de los docentes. A continuación, se describen con
detalle.
v Consolidación en infraestructura. Principalmente, uno de los retos de la UPCH es
que logre consolidarse en cuanto a infraestructura, porque ha limitado el desarrollo de las
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