RIE-UANL, ENERO-DICIEMBRE 2016, AÑO 3, NÚM.3, ISSN: 2448-6825
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LA CULTURA DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y OPERATIVA EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
María Isabel Dimas-Rangel 1 , Arturo Torres-Bugdud 1 y María Blanca E. Palomares Ruíz 1
Universidad Autónoma de Nuevo León
RESUMEN
Consolidar una estructura de gestión académico-administrativa que coadyuve en la
misión de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) y posibilite el logro de la
visión 2020 de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) de ser una IES
socialmente responsable y con reconocimiento de clase mundial por su calidad, requiere
de la participación integral de la comunidad educativa de la FIME; puesto que cada área
académica y/o administrativa favorece con su trabajo en la consolidación de la capacidad
y competitividad académica. En este sentido, este proyecto de investigación pretende
fortalecer los Programas Educativos y la Planta Académica, además de elevar su calidad
y contribuir en la formación integral de los estudiantes a través de promover la cultura de
planeación.
ABSTRACT
Consolidate a structure of academic and administrative management that contributes to
the Facultad de Ingieniería Mecánica y Eléctrica (FIME) mission and enable the
achievement of Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) 2020 vision to be a Higher
Education Institution (HEI) socially responsible and with world-class recognition for its
quality, it requires the comprehensive participation of the FIME’s educational community;
since each academic or administrative area favors with its work on the consolidation of
capacity and academic competitiveness. In this sense, the present research project aims
to strengthen the Educational Programs and Academic Staff, as well as raise the quality
and contribute to the students’ formation through planning culture.
Palabras clave: educación superior, gestión académico-administrativa, planeación
estratégica y operativa.
Keywords: academic-administrative management, higher education institution, world-class
recognition, educational community, academic competitiveness, educational program,
students’ formation.
1
Profesores-investigadores de la Facultad de Ingeniería Mécanica Electríca
Recibido: 15 de marzo de 2016.
Aceptado: 9 de mayo de 2016.
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Investigación Educativa: Un Campo para la interdisciplinariedad. Red de Investigación Educativa, UANL.