RIE-UANL, ENERO-DICIEMBRE 2016, AÑO 3, NÚM. 3, ISSN: 2448-6825
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P á g i n a | 29 |
VARIABLE |
AUTOR |
LUGAR-INV |
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Gatfield & Hyde( 2005), Muche & Wächter( 2005), Davey( 2005), |
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Jacobson( 2005), Burns( 2006), Holdsworth & Nind( 2006), Cubillo |
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et al.( 2006), Maringe( 2006), Walsh & Beatty( 2007), Hillenbrand |
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& Money( 2007), Maringe & Carter( 2007), Chen( 2007), Verbik & |
Estados Unidos de América, Taiwán, Australia, Reino |
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7- Características
Institucionales
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Lasanowski( 2007), Jenkins( 2007), Ruby( 2007), Ismail( 2008), Lee
( 2008), Mazzarol & Soutar( 2008), Muntasira et al.( 2009),
Bodycott( 2009), Cantwell et al.( 2009), Ming( 2010), Nurlida et
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Unido, Canadá, Tailandia, Malasia, Irlanda, Indonesia,
China, India, Brasil, México, Rusia, España, Nueva
Zelanda, Alemania, Francia, Japón, Suecia, Singapur e
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al.( 2010), Eder et al.( 2010), Petruzzellis & Romanazzi( 2010), |
Italia. |
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Malik( 2011), Baharun et al.( 2011), Bhati & Anderson( 2012), |
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Mubaira & Fatoki( 2012), Lee( 2013), Abdolalizadeh( 2014), y |
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Bhati et al.( 2014). |
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8- Interacción Social
Gatfield & Hyde( 2005), Muche & Wächter( 2005), Klieger( 2005), Chen & Zimitat( 2006), Cubillo et al.( 2006), Li & Bray( 2007), Verbik & Lasanowski( 2007), Jenkins( 2007), Ruby( 2007), Chen( 2007), Strayhorn et al.( 2008), Bodycott( 2009), Cantwell et al.( 2009), Chung et al.( 2009), Petruzzellis & Romanazzi( 2010), Baharun et al.( 2011), Chou et al.( 2012), Mubaira & Fatoki( 2012), Lee( 2013) y Abdolalizadeh( 2014).
Estados Unidos de América, Reino Unido, Indonesia, Taiwán, Países Bajos, Irlanda, Australia, República Popular de China Y Sudáfrica.
9- Idioma
10- Ambiente Seguro
11- Características del País / Ciudad
12- Ubicación geográfica
Gatfield & Hyde( 2005), Muche & Wächter( 2005), Högskoleverket( 2005), Davey( 2005), Chen & Zimitat( 2006), Verbik & Lasanowski( 2007), Engelke( 2008), Muntasira et al.( 2009), Bodycott( 2009), Eder et al.( 2010), Malik( 2011), Counsell( 2011), Chou et al.( 2012), Mubaira & Fatoki( 2012) y Lee( 2013).
Shanka et al.( 2005), Klieger( 2005), Chen & Zimitat( 2006), Maringe & Carter( 2007), Ruby( 2007), Chen( 2007), Bodycott( 2009), Cantwell et al.( 2009), Bhati & Anderson( 2012), Mubaira & Fatoki( 2012), Abdolalizadeh( 2014), y Bhati et al.( 2014).
Chen & Zimitat( 2006), Cubillo et al.( 2006), Yang( 2007), Chen( 2007), Verbik & Lasanowski( 2007), Jenkins( 2007), Park( 2009), Bodycott( 2009), Cantwell et al.( 2009), Eder et al.( 2010), Bhati & Anderson( 2012) y Bhati et al.( 2014).
Gatfield & Hyde( 2005), Shanka et al.( 2005), Davey( 2005), Klieger( 2005), Pyvis & Chapman( 2007), Verbik & Lasanowski( 2007), Ruby( 2007), Muntasira et al.( 2009), Bodycott( 2009), Cantwell et al.( 2009), Eder et al.( 2010), Soo & Elliot( 2010), Bhati & Anderson( 2012), Abdolalizadeh( 2014), y Bhati et al.( 2014).
Estados Unidos de América, Australia, Canadá, Nueva Zelanda, Reino Unido, Irlanda, Indonesia, Taiwán, República Popular de China, India, Suecia, Brasil, México, Rusia, Tailandia, Sudáfrica, Francia, Japón, Alemania, Malasia Y Singapur.
Tailandia, Malasia, Estados Unidos de América, Reino Unido, Indonesia, Taiwán, República Popular de China, India, Y Australia.
Estados Unidos de América, Tailandia, Malasia, Indonesia, Taiwán, Australia, Canadá, Nueva Zelanda, Reino Unido, España, Y México.
Estados Unidos de América, Australia, Taiwán, Tailandia, Malasia, Nueva Zelandia, Reino Unido, Indonesia, República Popular de China, Alemania, Singapur, Francia, Suecia y México.
13- Agentes Educativos
14- Características personales
15- Clima del país receptor
Gatfield & Hyde( 2005), Maringe & Carter( 2007), Lee( 2008), Cheung et al.( 2011), Bhati & Anderson( 2012), Chou et al.( 2012), y Bhati et al.( 2014)
Muche & Wächter( 2005), Davey( 2005), Yang( 2007), Li & Bray( 2007), Maringe & Carter( 2007), Jenkins( 2007), Lee( 2008), Park( 2009), Bodycott( 2009), Cantwell et al.( 2009), Kondakci( 2011) y Bhati et al.( 2014)
Muntasira et al.( 2009), Bhati & Anderson( 2012) y Lee( 2013)
Australia, Canadá, Nueva Zelanda, Reino Unido, Estados Unidos de América, Singapur, y Malasia.
Estados Unidos de América, Australia, Canadá, Nueva Zelanda, Reino Unido, Indonesia, Taiwán, República Popular de China, India, Brasil, México, Rusia, Tailandia y Malasia.
Singapur, Tailandia, Malasia, Indonesia, Taiwán, Suecia y República Popular de China.
16- Localización de la Universidad( Belleza y alrededores)
Nota: Elaboración propia.
Gatfield & Hyde( 2005), Klieger( 2005), Verbik & Lasanowski( 2007), Ruby( 2007), Muntasira et al.( 2009), Baharun et al.( 2011), Lee( 2013) y Abdolalizadeh( 2014)
Estados Unidos de América, Indonesia, Taiwán, India, Australia, Reino Unido, Suecia y República Popular de China
________________________________________________________________________________________________________ Investigación Educativa: Un Campo para la interdisciplinariedad. Red de Investigación Educativa, UANL.