Revista simpozionului Eficiență și calitate în educație - 19 mai 2017 Eficiență și calitate în educație | Page 148

De Visscher, Pierre, Neculau, Adrian. Dinamica grupurilor.Texte de bază. Polirom, Iași, 2001.
Hofstede Geert, Hofstede Gert Jan, Minkov. Culturi și organizații. Softul mintal (Cooperarea
interculturală și importanța ei pentru supraviețuire). Editura Humanitas, București, 2012.
Luchian, Daniel Gheorghe, Managementul în perioade de criză, Editura Economică, București,
1997.
Ministerul Educației și Cercetării, Reprezentanța UNICEF România, Institutul de Științe ale
Educației, Program pilot de intervenție prin sistemul Zone Prioritare de Educație, Editura Alpha
MDN, Buzău, 2006.
Pânișoară, Ion-Ovidiu, Pânișoară, Georgeta, Managementul resurselor umane – ghid practic,
Editura Polirom, Iași, 2004.
Sălăvăstru, Dorina. Psihologia educației. Editura Polirom, Iași, 2004.
Stan, Emil, Managementul clasei, Editura Aramis, București, 2003
Toma, Steliana, Profesorul, factor de decizie, Editura Tehnică, București, 1994.
Vlăsceanu, Mihaela, Psihosociologia educației și învățământului, Editura Paideia, București,
1993.
Zlate, Mielu. Leadership și management. Editura Polirom, Iași, 2004.
Common errors in school crisis response: learning from our mistakes - Psychology in the
schools, vol. 35(3), 1998 © 1998 John Wiley & Sons, inc.
A whole-school response: from crisis management to prevention; Delwyn Tattum University of
Wales, Cardiff the Irish journal of Psychology, 1997, 18, 2, 221-232
An Integrated Model of School Crisis Preparedness and Intervention, Shane R. Jimerson,
Stephen E. Brock and Sarah W. Pletcher (University of California, Santa Barbara, California,
USA and California State University, Sacramento, California, USA)
Urban Classroom Conflict: Student-Teacher Perception: Ethnic Integrity, Solidarity, and
Resistance, Rosa Hernandez Sheets, The Urban Review, Vol. 28, No. 2, 1996
Self ‐ reported and actual use of proactive and reactive classroom management strategies and
their relationship with teacher stress and student behavior - Penny Clunies‐Ross, Emma Little
& Mandy KienhuisDivision of Psychology, RMIT University, Bundoora, Australia Published
online: 11 Sep 2008, Educational Psychology: An International Journal of Experimental
Educational Psychology
TED TALKS: - Sir Ken Robinson – How to escape education’s death valley, Do schools kill
creativity?, Bring on the learning revolution, On creative schools, transforming education.
148