actuales, amerita de gerentes fortalecedores de los canales participativos para
la intervención activa de los trabajadores, al momento que identifican
prioridades y formulan objetivos, además de ejercer un adecuado control sobre
la organización” (pág. 139). Se infiere, que todo proceso gerencial implica el
manejo de recursos humanos y materiales que se combinan de forma
organizada en función de obtener resultados determinados.
En atención a lo antes expuesto, en el campo educativo, Barrios (2018),
establece que: “toda organización con aspiraciones de excelencia debería
estar enfocada en ampliar el conocimiento, en emplear métodos, normas,
valores, lealtad; que permita enfrentar la realidad, adaptarse al contexto
cambiante, complejo e incierto” (pág. 217). Al respecto, se entiende que la
gerencia es esencial en la administración de las instituciones y está vinculada
con las actividades escolares, la cual debe adaptarse a las situaciones
actuales, a los cambios socioeducativos, culturales, económicos, políticos,
tecnológicos del país. Por lo tanto, los procesos educativos necesitan ser
conducidos por verdaderos gerentes, preparados en el área y seguros del rol
que desempeñan en la educación venezolana.
Para lograr una eficiente gerencia educativa, es necesario que haya
buenos gerentes educativos, es decir, que el recurso humano esté capacitado
y dispuesto a ejecutar las funciones gerenciales como tal: planificar, organizar,
dirigir, controlar, interactuar, interrelacionar el proceso administrativo, ponerlo
en acción, generar cambios, dinamizar el proceso, darle utilidad y calidad al
quehacer educativo.
Desde este escenario, Granado (2016), plantea que: “se vislumbra el
requerimiento de un gerente educativo con las competencias idóneas para el
cumplimiento cabal de sus funciones, que involucre al personal que esté bajo
su cargo, a través del seguimiento en los diferentes procesos” (pág. 183). De
acuerdo a esta consideración, la función principal de la gerencia educativa es
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Artículo Arbitrado
gerencia es: “la ventana que abre nuevas perspectivas a las organizaciones