habilidades del hombre. Tales habilidades se desarrollan en la medida en que
cada individuo tiene la oportunidad de socializar con sus pares u otros, bien
desde la escuela o fuera de ella, lo cual contribuirá en el mejoramiento de la
calidad de vida de una sociedad. Visto así, no se trata de un juego de palabras,
sino de una premisa cuyo sentido lógico permita describir, lo que acontece
dentro del entorno escolar.
El hecho educativo también está asociado, no solo a la forma de adquirir
y compartir conocimientos, o a la forma de enseñar y de aprender, sino
también al modelo propuesto por el estado para ejecutar la política educativa.
Siendo así, el docente como parte del núcleo generador de conocimientos y
transformador de sociedades, se reviste y regenera dentro del mismo proceso,
por ser este quien desde un enfoque holista y transdisciplinario, asume la
tarea de formar y educar de manera integral al estudiante en tiempo de crisis,
reconsiderando su propia dimensión axiológica, la cual se traslada a la
comunidad y a la familia, en tanto, es ésta última quien en los últimos años ha
dejado de lado su papel de ente formador cediéndolo casi de manera absoluta.
Obligado por estas circunstancias, la escuela ha venido asumiendo de
manera paulatina roles de exclusiva responsabilidad de los padres. Siendo, el
Estado responsable, pues pretendiendo proteger al niño, niña y adolescente,
resta responsabilidades a la familia, como la asistencia, el cuidado, la
protección, la alimentación, el abrigo, dedicación y amor.
Entonces, ¿Cuál debería ser papel del docente en estos tiempos de
crisis, de austeridad, pobreza, escases y desesperanza?. Cuestionamientos
inquietantes, hieren y carcomen el alma, de quienes están involucrados en el
proceso de enseñanza y de aprendizaje, al tiempo que surgen respuestas que
no logran calar en la mente de las familias y de los ciudadanos adjuntos al
entorno escolar. Un entorno rodeado de pesimismo, desmoralización, desdén,
sobre cómo salir de ese abismo, de allí, la postura del docente como líder
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Arbitrado
ser el núcleo a partir del cual se desarrolla o fortalece las facultades y