descubrimiento de categorías y relaciones que ayudaron a la interpretación de
dichos datos.
3.1.1. Recorrido Metodológico
Consciente de que las investigaciones cualitativas, buscan generar una
construcción del conocimiento en colectivo, basado en su realidad cotidiana,
requiere de la comprensión de realidades interactivas, captar significados,
interpretar el sentido profundo de las acciones de las personas y grupos, hasta
llegar a un modo de hacer ciencia de lo social, requiere de un procedimiento
epistemológico- metodológico que lo garantice.
De manera que, en el recorrido metodológico utilizado por la
investigadora se razona acerca de las fases de esta metodología
fenomenológica conocidas y reflexionadas, al pretender abordar la
subjetividad
del
individuo
con
este
método.
Entendiendo,
que
la
fenomenología ha de ser imparcial, descriptiva para descubrir lo que de
inalterable hay en un fenómeno, captando entonces la esencia de éste. De
aquí se parte, para insertar el proceso de comprensión que la investigadora
asumió para desplegar acciones específicas a cumplir a través de las fases
con sus respectivas acciones y llevar así a feliz término el recorrido
fenomenológico.
3.1.1.1. Fase Preparatoria
Esta fase inicial de la investigación cualitativa está constituida por las
etapas: reflexiva y diseño. En la etapa reflexiva a juicio de Rodríguez, Gil y
García (1996c): “el investigador posiblemente intentará clarificar, determinar el
tópico de interés y describir las razones por las que elige el tema. Identifica un
tópico de investigación supone elegir desde qué claves o coordenadas de
pensamiento se desea afrontar la comprensión…” (pág. 65).
276
Arbitrado
acontecimientos, interacciones y actividades que llevaron a la autora al