César Enrique López Arrillaga . Principios Holísticos y los Docentes en el Contexto de Educación Primaria .
Revista Scientific - Ensayo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 368 / 389 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
docente y su relación con los estudiantes en el contexto de educación primaria ( pág . 33 ); como se ilustra en la figura 1 . Figura 1 . Principios de la Holística y el Docente en el contexto de Educación Primaria .
Fuente : El Autor ( 2019 ).
El docente en su concepción y visión en la labor educativa en función de aplicar los principios de la holística en el contexto de educación primaria con relación a reconocer que las realidades en el proceso educativo fluye , existiendo una continuidad permanente en las interrelaciones de los actores en las instituciones educativas , identificando la integralidad de los educandos desde su diversidad compleja en cada etapa de formación , siendo únicos como seres humanos participes en eventos y manifestaciones que expresan el todo en varios instantes de la realidad particular de persona . Además , en el
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