Yolanda del Carmen Díaz de Salas . Práctica en las Líneas de Investigación y su Importancia para la Educación Universitaria .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 328 / 346 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 aplicarlos ( pág . 310 ).
Al respecto , los autores suponen , formar en competencias , es un proceso articulado , entre la triada del conocer y el hacer , para llegar al ser donde el individuo esté apto para actuar , basándose en sus potencialidades logradas , lo cual garantizaría el éxito en su actuar , con ética , conocimiento y un excelente hacer , relacionado por el conocer y el ser .
Respecto , a las competencias investigativas se corresponden con las habilidades , conocimiento , actitud y experiencia que debe poseer el investigador cuando desea realizar una indagación . Además , alcanzar la competencia investigadora significa tener capacidad de corregir problemas en el proceso de investigación sobre la base de la variabilidad y elasticidad metodológica , conociendo posibilidades y restricciones de cada estrategia metodológica , que se crea pertinente desarrollar .
Por ende , para entender el término investigación , debemos estar conscientes de la magnitud de su relevancia en cuanto , a descubrir otras formas de conocer , llenas de curiosidad , es decir , se debe descubrir lo que se desconoce , para sobre esto ir indagando acerca de problemas que aún , omitimos en ciertos momentos , por no poseer un lugar privilegiado en nuestras mentes en lo que a investigación se refiere .
Para fomentar las competencias investigativas en los estudiantes de la Educación Superior , es recomendable ofrecerles recursos para que puedan crear , planear y diseñar proyectos dirigidos a la indagación donde sean capaces de acuerdo a sus resultados , poder orientarse para tomar decisiones acertadas , a favor de solucionar problemáticas inherentes e inmediatas , además se deben construir teorías con originalidad para realimentar su praxis como profesional dirigidas al bien social .
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