Nellys Josefina Pitre Lugo ; Julio Rafael Pire Morales ; Daniela del Valle Díaz Piña . Habilidades Pedagógicas del profesor universitario como tutor mediador del servicio comunitario .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 271 / 285 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 el coeficiente de Alfa de Cronbach , empleando para ello el software estadístico SPSS , Versión 20.0 , para Ciencias Sociales , el cual arrojó un 98,8 %
Para la interpretación y análisis de los datos se construyó un baremo a propósito de realizar el análisis basado en el método de la estadística descriptiva procesada en relación a técnicas de relación porcentual (%); para expresar los aspectos valorados en categorías el cual se encuentra detallado en la tabla 1 . Tabla 1 . Baremo para el análisis de los resultados .
Escala |
Escala
( Valoración cualitativa )
|
Porcentaje (%) |
Frecuentemente ( F ) |
Totalmente Eficiente |
81 – 100 |
A Menudo ( AM ) |
Eficiencia Aceptable |
61 – 80 |
A veces ( AV ) |
Medianamente Eficiente |
41 – 60 |
Rara Vez ( RV ) |
Deficiente |
21 – 40 |
Nunca ( N ) |
Totalmente Deficiente |
0 – 20 |
Fuente : Los Autores ( 2019 ). |
3 . Procedimiento de la Investigación
1 . Se seleccionó el tema , tomando en cuenta la necesidad de los investigadores de realizar un estudio sobre el rol desempeñado por el profesor universitario como tutor del servicio comunitario .
2 . Se indagó la bibliografía relacionada con el estudio y los antecedentes que sirvieron como punto de referencia para que la presente investigación se lleve a cabo .
3 . Se elaboró el instrumento pertinente , el cual fue sometido al proceso de validez y confiabilidad .
4 . Se aplicó el instrumento inicialmente en la prueba piloto y posteriormente a la población objeto de estudio .
5 . Los resultados obtenidos se codificaron y tabularon , los cuales fueron analizados e interpretados .
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