Jorge Luís Cueva Delgado ; Arelys García Chávez ; Oscar Antonio Martínez Molina . El conectivismo y las TIC : Un paradigma que impacta el proceso enseñanza aprendizaje .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 205 / 227 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 personas que las sociedad necesitaba , evolucionan los diferentes enfoques educativos , pero en las últimas décadas con el desarrollo constante y a ritmo creciente , se crean y desarrollan las Tecnologías de la Información y la Comunicación , dando paso a una nueva tendencia o sociedad del conocimiento , sociedad de la información o era digital como algunos investigadores refieren .
Sin ánimo de entrar en elementos esenciales de conceptualización en este artículo se asevera desde las experiencias e investigaciones de los autores que la sociedad del conocimiento entendida según Pedraja ( 2017 ), citado por Pérez , Mercado , Martínez , Mena y Partida ( 2018 ), impone :
Exigencias crecientes para las naciones , las organizaciones y las personas . En efecto , cada vez se torna más elevada la preparación intelectual necesaria para desempeñarse con eficacia social en una sociedad digital y de redes que interactúan de manera sistemática e ininterrumpida ( pág . 6 ).
Según la definición antes citada las organizaciones y las personas deben tener una eficiente preparación para desempeñarse adecuadamente en la sociedad , las TIC son herramientas que facilitan el acceso al conocimiento ubicuo y optimizan los procesos de adquisición de la información , estas tecnología modificaron las relaciones humanas , sus ambientes amenos y acogedores invitan a su uso , despiertan el interés y la motivación , las conexiones que se establecen en las diferentes redes y nodos acortan las barreras de tiempo y espacio .
A consideración de los autores de este artículo el conectivismo es un enfoque pedagógico que sí se aplica consecuentemente y de forma organizada , permite el empleo de las tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje , para obtener excelentes resultados , sin perder el horizonte de que el rol protagónico es de los estudiantes , las TIC solo son los medios o recursos que facilitarán y mediarán el acceso al conocimiento .
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