Jorge Luís Cueva Delgado ; Arelys García Chávez ; Oscar Antonio Martínez Molina . El conectivismo y las TIC : Un paradigma que impacta el proceso enseñanza aprendizaje .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 205 / 227 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 gestionen sus propios conocimientos , que les permitan la solución de sus necesidades tanto cognitivas como afectiva motivacionales .
Para los autores de este artículo el proceso de enseñanza aprendizaje activo y desarrollador es aquel que ofrece la posibilidad a los estudiantes de ser creativos , dinámicos , que gestionen sus propios conocimientos , que se motiven y le impregnen significado al proceso mediante el cual los sujetos se aprehenden de los conocimientos , sentimientos y valores que la sociedad en contextos históricos concretos les ha legado , este proceso es influenciado por leyes y por la constante interacción y retroalimentación social que permite el crecimiento personal , espiritual y social .
En tal sentido se infiere que la tarea de aprendizaje debe estar estructurada con un fin y propósito para que se logren los objetivos planteados y brindarles a los estudiantes las herramientas necesarias para desarrollarse y enfrentarse a las diferentes problemáticas en el ámbito educativo y social .
El proceso de aprendizaje ocurre a lo largo de la vida , desde que el niño nace comienza a aprender , unas veces por instinto , otras por imitación , cuando juegan aprenden rápidamente imitando a las personas mayores , desarrolla el juego simbólico y empieza a desarrollar la creatividad , imaginación y la formación de la personalidad entre otros procesos importantes .
Al interactuar y palpar los objetos recibe una información que le permite realizar representaciones mentales y conocer el medio en el que se desarrolla , es por ello que varios autores le atribuyen gran importancia a los medios de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de los niños y niñas ,
2.1 . El conectivismo una teoría para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje .
Desde que las sociedades evolucionaron centraron la atención en la educación con intereses propios influenciados por los contactos y modos de vida de cada sociedad en una época precisa , con el objetivo de formar
210