Jorge Luís Cueva Delgado ; Arelys García Chávez ; Oscar Antonio Martínez Molina . El conectivismo y las TIC : Un paradigma que impacta el proceso enseñanza aprendizaje .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 205 / 227 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
1 . Introducción
La concepción de las sociedades desarrolladas con alta demanda en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ( TIC ) que hoy se divisa , es producto del acelerado desarrollo y explosión de la evolución de la ciencia ; la que está sustentada en las ansias del saber , conocer , dominar y buscar mejores resultados en los procesos productivos y sociales del hombre a lo largo de la historia .
El desarrollo de las TIC impulsado por la era digital produce cambios crecientes en las sociedades , varió la forma de las personas relacionarse , de comunicarse , de realizar las gestiones , de comportarse y hasta de divertirse , estos cambios imperantes en el contexto de la sociedad actual , demandan de la educación nuevos retos para enfrentar este fenómeno tecnológico , debido a que los niños de hoy desde que nacen están bajo la influencia directa de las enseñanzas de los medios tecnológicos , influencia que en el mejor de los casos es adecuada , pero que en otros , es nociva para el desarrollo psicosocial .
Se evidencian casos de niños y adolescentes que no se relacionan presencialmente con sus familiares y compañeros , nos les interesa el desarrollo de una vida en la que se intercambien informaciones , ideas , conocimientos , valores , afectos o simplemente los juegos de forma presencial , sino que están influenciado por las informaciones que son trasmitidas por el uso de los diferentes medios tecnológicos .
Los investigadores de este artículo consideran que la educación desempeña una dinámica importante en la preparación de estudiantes para un adecuado uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje , y por ende , lograr mayores resultados cognitivos y un adecuado desarrollo de la personalidad , con el fin de prepararlos desde la vida , para la vida y en la vida . Por tal motivo es que los docentes deben tener una adecuada preparación en el uso de las TIC para el desarrollo de un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad .
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