Eyra Yraima López López . Preconcepción de la Educación Ambiental a través de las Representaciones Sociales del Docente .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 120 / 140 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
Tabla 1 . Presentación de la categoría inicial visión de la educación ambiental y las subcategorías emergentes .
Categoría inicial
Visión de la Educación ambiental
Fuente : La Autora ( 2019 ).
Subcategorías emergentes
Ambiente natural
Asignatura
Currículo Escolar
Eje transversal
Propuesta de un concepto integrador Existe la necesidad de ampliar el concepto de ambiente dejando de lado el verlo solo como escenario físico , al contrario es interesante la integración de elementos en virtud que el ser humano es parte de la ambiente y de todo el sistema planetario , al igual el dejar de considerarse la educación ambiental como asignatura , pues el sistema educativo venezolano lo presenta desde normativas legales y curriculares en eje integrador que deberá permear todas las áreas del currículo escolar , para ello es fundamental la formación y actualización profesional en materia ambiental .
Tomando en consideración las respuestas emitidas por los sujetos en estudio , la tabla 1 toma en cuenta la categoría inicial y la categoría emergente , todos los docentes coinciden en que la educación ambiental es importante y necesaria , desde las ideas de Novo ( 2003 ), se plantea : ” administrar adecuadamente una institución educativa con la que cuenta una comunidad para su desarrollo deberá tener una base social y ecológica que facilite una verdadera orientación de sostenibilidad ambiental ” ( pág . 132 ).
No obstante , las respuestas emitidas conducen a señalar que se sigue dando una educación ambiental centrada en lo anecdótico , ignorando o tapando los problemas de fondo que no termina de asumir la responsabilidad ciudadana en los procesos de degradación humana y ambientalista . En este sentido , solo hacia el amalgamiento de las visiones compartidas sobre una
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