Experimental Libertador (UPEL, 2006c), se especifica cuatro fases para el
proyecto especial: La fase 1. Demostración de la necesidad de la creación
o de la importancia del aporte, la cual se trata del diagnóstico que debe
demostrar que hay una imperiosa necesidad de realizar la transformación bien
sea cultural o de conocimiento (pág. 22); en esta fase, se detectó por medio
de la observación, plática con agricultores del caserío y la práctica diaria del
investigador la problemática a abordar para hacer una transformación. La fase
2. se trata de la Fundamentación teórica, que sería la ampliación y
profundización de las variables del estudio, además del respaldo en diversos
autores que hayan realizado investigaciones similares a las temáticas
establecidas como objeto de estudio, al final de esta fase se señalan las bases
legales y cuadro de operacionalización de variables (pág. 22); para completar
esta fase, fue necesario abordar teorías que fundamentan la práctica de
cultivos de cacao y la sustentabilidad de los suelos, además se ubicaron y
presentaron aportes significativos que otros autores han encontrado como
producto de su estudio, de igual forma, se puntualizaron los artículos de las
leyes venezolanas que dichas temáticas. En la fase 3. Descripción de la
metodología, es una de las más importantes pues es la que le da la tilde de
cientificidad, puesto que un estudio sin rigurosidad sistemática no resultaría
científicamente confirmable en vista de que carecería de un método de
indagación para investigar (pág. 22); en esta fase se declaró la naturaleza, el
tipo y diseño de la investigación, las etapas, población y muestra a estudiar,
técnicas de recolección y análisis de los datos y por supuesto la validez y
confiabilidad de la misma. Finalmente, en la fase 4. Se presenta el Resultado
concreto, una vez que se establezcan y cumplan las etapas anteriores, es
necesario realizar la intervención y sistematizar detalladamente cada proceso
para cerrar el ciclo investigativo presentando el resultado de las acciones
implementadas en función de mejorar tanto el método aplicado como la
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Arbitrado
implementación de una siembra, en el Manual de la Universidad Pedagógica