5.1. Estrategia gerencial integral para la canalización de las emociones
aplicada al personal administrativo del Instituto de Geografía de la
Universidad de Los Andes.
El articulo surge como motivo del aumento de las exigencias en las
cuales están sometidos actualmente los profesionales que trabajan en
espacios cerrados, manifestándose el síndrome de burnout en el personal
administrativo del mencionado Instituto, que induce en la salud y es perjudicial
en la calidad de vida.
Por esta razón, la propuesta es una simbiosis para minimizar el
síndrome de burnout añadiendo variables laborales al personal administrativo
que laboran en espacios cerrados, sin embargo, el objetivo fundamental es
desarrollar estrategias gerenciales para minimizar el estrés, mediante tácticas
para tratar las inconformidades de los trabajadores enfocada en el uso de la
canalización de las emociones; ya que, la idea es determinar la frecuencia y
factores de riesgo de dicho síndrome presentado por el personal administrativo
del Instituto de Geografía de la Universidad de Los Andes.
5.2. Estructura
La presente propuesta se encuentra estructura en tres fases (03) que
ayudaran el desarrollo de esta. A continuación, se describen las tres fases que
la conforman:
Fase 1. Diagnóstico: Esta Fase comprende el diagnóstico y sondeo
tanto de las estrategias que se deben aplicar como de las emociones que se
deben canalizar, donde se diseña en la Tabla 7, un modelo operativo para
incentivar y motivar al personal administrativo del Instituto de Geografía de la
Universidad de Los Andes (ULA).
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Arbitrado
5. Propuesta