emergente, junto al Proyecto Educativo Nacional, en el cual se plantea un
modelo pedagógico de equilibrio social el cual facilita el cumplimiento de los
criterios constitucionales para así garantizar una educación integral y de
calidad, lo que conlleva alcanzar una formación completa que permita cumplir
con lo exigido en la sociedad actual, como lo menciona Figueroa (2014):
…El Estado debe estar dispuesto a asumir con responsabilidad
técnica profesional y compromiso revolucionario el mandato
social de monitorear las políticas públicas en general y las
educativas en particular y con ello de ejecutar labores de
seguimiento, supervisión, acompañamiento pedagógico y
evaluación de la calidad de la educación que ya no pueden
estar enmarcadas en el simple ejercicio profesional punitivo
sino más bien dignificadas desde el ejercicio de la autoridad
moral de quienes asuman esta tarea (pág. 260).
Por lo tanto la educación venezolana debe responder a las exigencias
de esta concepción curricular la cual está orientada principalmente bajo
fundamentos filosóficos del Sistema Educativo Bolivariano, plasmado en el
ideario Bolivariano, conocido como el árbol de las tres raíces, creado en los
años 80, por un movimiento secreto revolucionario, el cual recoge los
pensamientos de nuestro Libertador Simón Bolívar (1783-1830), el gran
educador Simón Rodríguez (1769-1854) y Ezequiel Zamora (1817-1860)
conocido como el general del pueblo. Epistemológicamente, para ellos la
refundación de la república se basaba en principios de igualdad, libertad y
justicia, logrando así una ruptura al paradigma imperante en la época
colonialista.
El árbol de las tres raíces, es un gran legado que nos permite
comprender el pasado y vislumbrar el futuro de la educación venezolana, se
puede afirmar que las ideas rectoras del gran maestro Simón Rodríguez es la
fuente filosófica
más importante de la educación Bolivariana, conocida
actualmente como Pensamiento Robinsoniano, dicho pensamiento parte
352
Arbitrado
que se conoce como educación Bolivariana, como nuevo paradigm a