sostenibilidad.
2. Metodología
En esta investigación se presenta un estudio exploratorio sobre la
percepción de estudiantes universitarios relacionados con temáticas
ambientales, con la finalidad de conocer la relevancia que tiene el tema en las
diferentes carreras universitarias para la futura propuesta de un programa que
dé respuesta a las necesidades que se plantean en la Agenda 2030 de los
ODS de la PNUD.
Se elaboró un cuestionario integrado por 13 preguntas, de las cuales 11
son cerradas, para poder obtener datos específicos y 2 son abiertas, para
obtener los conocimientos previos y percepción sobre las temáticas
ambientales.
Para fines de este trabajo, se presentan los resultados de 5 de las 11
preguntas cerradas, por su relevancia para el estudio y las 2 preguntas
abiertas. Se aplicó el instrumento a un total de 337 estudiantes universitarios
pertenecientes a 37 Licenciaturas de diferentes áreas del conocimiento, los
cuales contestaron un cuestionario a través de un drive.
El cuestionario fue diseñado considerando temas ambientales que
presenten implicaciones acerca de la ética ambiental, con la finalidad de que
el estudiante exprese su postura, a partir de la percepción que tiene ante las
diversas problemáticas.
La aplicación del instrumento se realizó durante el 2017 y 2018,
considerando los dos periodos escolares de primavera y otoño en 2017 y 2018
y el inter periodo de verano 2018, en todos los periodos se consideraron a los
estudiantes participantes sin importar la licenciatura ni el semestre que se
encontraban cursando, con la finalidad de evitar el sesgo de la población
entrevistada.
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Arbitrado
formación universitaria, promoviendo la educación ambiental para la