para las preguntas cerradas, respuestas que tienen a elegir una opción (Si,
No, Otras y Depende); así como las que se establecieron a partir de una escala
Likert (Bueno, Regular, Deficiente, No contestó). Para las preguntas abiertas
se consideraron algunas de las posturas expresadas por los estudiantes, con
la finalidad de obtener categorías de análisis sobre la temática.
3. Análisis e interpretación de los resultados
Con base en los datos obtenidos de los 337 estudiantes encuestados,
se presenta el resumen de los resultados en la Tabla 1, considerando que del
inciso a al inciso d, se reportan los porcentajes obtenidos de las preguntas
cerradas.
En el instrumento aplicado, se preguntó sobre el compromiso ético-
ambiental que perciben en su carrera, a partir de una escala Likert (Bueno,
Regular, Deficiente), donde se reporta el número de estudiantes que contestó
y el porcentaje correspondiente, como se muestra en el inciso e.
La primera pregunta abierta, se representa en el inciso f con las
categorías que surgieron de las respuestas expresadas, así como su
respectivo porcentaje.
Tabla 1. Temáticas abordadas relacionadas a la ética ambiental y cuyas
respuestas se presentan en porcentajes.
Temática
a). Importancia del
calentamiento global.
b). Uso de animales
para experimentación.
c). Manejo de residuos
de los laboratorios.
Resultado expresado en porcentajes (%)
Si
No
Otras
Depende
98.5 1.5 15.4 77.2 5.0
40.1 55.2 4.7
228
2.4
Arbitrado
El análisis de los resultados obtenidos se presenta en forma porcentual