determinar las opciones, actitudes, preferencias y percepciones respecto a los
hechos o acontecimientos de interés” (pág. 299); en este caso, los autores
antes citados la definen, como una técnica fundamental empírica en ciencias
sociales.
En ese orden de ideas, respecto al instrumento se elaborará un
cuestionario aplicando la Escala de Likert, con respuestas directas y cerradas
con cuatro alternativas, a saber: siempre, algunas veces, casi nunca, nunca
con las puntuaciones de 4, 3, 2, 1 para obtener los denominados datos
primarios. A continuación, se muestra el Cuadro 1, con el Baremo respectivo.
Cuadro 1. Baremo para Analizar los Resultados del Instrumento.
Puntuación Alternativa de Respuesta Criterio
1 Nunca Deficiente
2 Casi Nunca Regular
3 Algunas Veces Bueno
4 Siempre Muy Bueno
Fuente: Los Autores (2018).
3.6. Validez
Los instrumentos elaborados, se mostrarán a cinco expertos, que les
corresponderá dar su validez, tres metodólogos y dos versados en la materia.
Según Hernández, Fernández y Baptista (2006f): “La validez es el grado en
que realmente un instrumento mide la variable que pretende medir” (pág. 280);
es decir, la validación de contenido es permitida cuando posee criterio
constructor, donde pueda establecer la correspondencia instrumento/teoría.
3.7. Confiabilidad
La confiabilidad determina la veracidad con la cual un cuestionario
215
Arbitrado
Fernández y Baptista (2006e): establecen que “es aquella que permite