Hipermedia: combina el hipertexto con los multimedia de
manera que la información digital -presentada en diferentes
formatos- se distribuye a través de enlaces de hipertexto;
Telepresencia: se debe a las sensaciones a las que da lugar
la participación en el entorno hipermedia y a la posibilidad de
relacionarse con otras personas que también acceden a él;
Navegación en red: el usuario en su exploración por la red
puede elegir con gran libertad la información que desee
dispuesta en el espacio, con interacción controlada y
centralizada; Interacción bidireccional, interpersonal y
equipo y los contenidos: el participante puede tener
comunicación directa con el profesor, con sus compañeros, e
incluso con el contenido multimedia (págs. 20-21).
5. Proceso de selección de un entorno virtual de aprendizaje
Ante un proceso de selección, es necesario delimitar y establecer la
metodología pedagógica a implementarse en la modalidad e-learning o b-
learning, seguidamente las actividades que se tienen previstas desarrollar para
el alcance de las competencias y finalmente, adecuar la herramienta de
acuerdo a las expectativas de los involucrados.
Es por esto, que es importante establecer estándares de calidad que
permitan valorar el desempeño de las plataformas disponibles en el mercado
en pro de la formación integral del estudiante en sus diferentes áreas de
conocimiento.
6. Dentro de las generalidades en las plataformas e-learning, se
encuentran las siguientes:
6.1. Características técnicas
Esta, se encuentra constituido por las cualidades que a nivel de
software ofrece el sistema al usuario:
1. El tipo de licencia: el cual puede ser privada o gratuita.
2. El idioma: ya que cuentas con soporte multi-idioma.
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Arbitrado
(2007), poseen los siguientes atributos: