Revista Scientific Volumen 4 / Nº 12 - Mayo-Julio 2019 | 页面 42

Ana Gregoria Rivas Ruz . Factores que producen diferencias significativas en el aprendizaje de los estudiantes que egresan de sexto grado . interrelación entre la inteligencia , motivación con el aprendizaje . Desde otro orden de ideas de carácter clínico , se han desarrollado estudios orientados en el aspecto neuropsicológico , que permite afirmar la existencia de lecciones cerebrales en los estudiantes los cuales repercuten en el aprendizaje y a su vez en el éxito de las actividades escolares .
Por otra parte , es importante hacer mención de los contenidos que se desarrollan en sexto grado en el área de lengua , donde a través de ellos se pretende que los estudiantes proporcionen herramientas que admitan como sociedad practicar experiencia significativa , logrando una comunicación efectiva , creando de esta manera hábitos en lectura y escritura , para ser corresponsables de su comportamiento en el entorno que se desenvuelven , tal y como plantea el programa .
Asimismo , es importante señalar los contenidos en el área de matemática que asume el currículo del sistema bolivariano , tiene una interrelación con el conocimiento , con el dialecto investigativo , el cual lleva a difundir en el área abierta y cónsona con la existencia que enfoca los análisis a de las dificultades que se encuentran intrínsecos en el ámbito , se pretende implementar diversas metodologías para el aprendizaje a través de actividades que pretendan contribuir con la transformación del ser humano , “ en este sentido el área de matemática se inculca el racionamiento lógico para los actores ” tal y como lo establece el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano ( Ministerio del Poder Popular para la Educación , 2007e , pág . 21 ).
3 . Metodología
La investigación fue de naturaleza explicativa , “ el enunciado holopráxico se plantea en términos de la búsqueda de causas , razones , procesos o condiciones que originan y mantienen una situación ” ( Hurtado , 2010 , pág . 109 ). De esta manera se justifica que la investigación es un estudio de causa y efecto en el cual se indaga Factores que producen diferencias
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 28 / 46 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
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