Ana Gregoria Rivas Ruz . Factores que producen diferencias significativas en el aprendizaje de los estudiantes que egresan de sexto grado . se pone de manifiesto que una ciencia primordial para lograr que el individuo alcance un nivel alto de análisis , comprensión y organización que lo llevará a desenvolverse cómodamente en las demás áreas y enfrentar los que se presenta . Así mismo , el desarrollo de la lectoescritura favorece la comprensión lectora , el proceso de escritura como producción textual , ambos procesos que sirven de base a todo aprendizaje posterior .
Cabe señalar que en estas escuelas el desarrollo de preparación e instrucción se da de manera cooperativa , abarcando las diferentes asignaturas del programa , por medio del proyecto de aprendizaje , pero no es totalmente integral , pues debido al menor período de estadía de los alumnos en el aula , no cumple con las actividades culturales , recreativas , otros esquemas , como los proyectos de desarrollo endógeno , manos a la siembra , calendario productivo . De igual manera , el sistema de alimentación escolar es limitado , es decir , la escuela ofrece solo una comida diaria .
Aunado a esto , los estudiantes presentan series debilidades en las operaciones básicas matemáticas , en lectoescritura , carecen de las nociones elementales sobre las técnicas de estudio , poseen escasos hábitos de disciplina o cumplimiento con normas de convivencia escolar , considerando factores esenciales para el crecimiento culto de su futuro , la ausencia de hábitos de lectoescritura puede interpretarse como insuficiente en compresión de la lectura y , es una dificultad el cual es notoria en todo el sistema educativo , la misma puede comprobarse en el desempeño de los alumnos en las diferentes áreas de conocimientos , el aplazamiento reiterado de los estudiantes en los diversos grados y el abandono en distintos grados de la masificación educativa .
2 . Bases Teóricas 2.1 . Sistema Educativo Venezolano
En el método educativo venezolano se estableció una
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 28 / 46 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
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