Revista Scientific Volumen 4 / Nº 12 - Mayo-Julio 2019 | Page 338

Nazare del Valle Marín Parra . Las Tecnologías de Información y Comunicación : Una Gestión Educativa desde la Plataforma Moodle .
Revista Scientific . - Ensayo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 329 / 339 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 para la era digital , se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución ” ( párr . 1 ).
Su aporte se visualiza a través del aprendizaje significativo , el constructivismo en el que se evidencia la necesidad de aprender y construir su propio aprendizaje , a través del Moodle como una herramienta que ofrece apoyo para complementar el aprendizaje y el manejo efectivo de las tecnologías .
Ahora bien , la filosofía trazada por Moodle circunscribe un acercamiento constructivo apoyado en el edificante impulso social de la enseñanza , acentuando que los alumnos pueden ayudar a la práctica educativa en diversas formas . Habiendo dicho esto , Moodle se adecua de forma flexible y así permitir un extenso grado de modos de instrucción .
Se considera entonces que , la creación de estos nuevos ambientes de aprendizajes simultáneamente con el uso de las nuevas e innovadoras herramientas tecnológicas , permiten por una parte , otras formas de fundar la práctica en el aula desarrollando la investigación a distancia y así percibir el uso adecuado de las plataformas inteligentes a través de la web y fuera de ella , asimismo de la creación de una ambiente educativo dinámico en los participantes que promueven el progreso de la tendencia crítica y creativa por medio de la interacción grupal .
3 . Conclusiones
En respuesta a propósito de este ensayo , se logra a partir de una visión epistémica relacionadas a las tecnologías de Información y Comunicación ( TIC ) en el que se puede gestionar desde una plataforma educativa virtual Moodle , el cual se configura como un entorno informático con varias herramientas concentradas y optimadas hacia fines educativos . Por ello , los entornos virtuales permiten acceder a la realización y ordenamiento de los recursos completos para internet , que sean precisos los conocimientos ,
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