Ciro Hernández Valderrama . El Proceso de Enseñar y Aprender : Indagación desde el Contexto Educativo .
Revista Scientific . - Ensayo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 254 / 274 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
5 . En resumen
El predio educativo no puede cristalizar en una línea resignada de presuntas valoraciones que distancian el ideal de ilustrar ; el educador abnegado no está para restringir la lógica de su razón ; perentorio es optar por la postura de transformación , enseñar con el ejemplo a construir críticamente la realidad , usar el sentido común , junto al sano juicio en la formación de personalidad .
Cada profesor es el resultado de una familia , de un entorno social , de unos amigos , de una personalidad y también conforma un equipo de profesores que le da sentido y configuración a una institución educativa . Vivir en sociedad significa convivencia , significa que las actuaciones afectan a los demás y viceversa .
De lo que se trata es de hacer feliz al alumno , en función del deber universal de la interrelación en el conversar amistoso , para el convivir social . Este es el cómo hacerlo , la forma natural que tiene el ser humano de relación con la vida y con el mismo , es una herramienta ontológica , de convivencia consensuada que enseña , se comparte con alumnos y humaniza , les reporta : respeto entre ellos mismos y un espacio para la imaginación , el descubrimiento y satisfacción personal y colectiva .
Beneficio epistemológico se puede obtener de dicha herramienta , por cuanto trasciende la unidad lógica de la teoría educativa actual , además , interroga la narrativa académica y el discurso interesado , dado que señala de modo racional , el horizonte en el que , lo cognoscitivo del cómo hacerlo , sustenta bases filosóficas y científicas de la educación . Asimismo , fortalece en materia pedagógica , los principios plasmados en los artículos 02 y 03 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ( 1999b ):
Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia , que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación , la vida , la libertad , la justicia , la igualdad , la solidaridad , la democracia , la
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