Ciro Hernández Valderrama . El Proceso de Enseñar y Aprender : Indagación desde el Contexto Educativo .
Revista Scientific . - Ensayo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 254 / 274 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 responsabilidad social y en general , la preeminencia de los derechos humanos , la ética y el pluralismo político . El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad , el ejercicio democrático de la voluntad popular , la construcción de una sociedad justa y amante de la paz , la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo ( pág . 1 ).
El texto Constitucional hace expresivo la voluntad política orientada al fomento de la educación , finalmente , es un exhorto a los educadores de buena voluntad , a no entumecerse y expongan con criterios prácticos , a continua revisión y autoanálisis su actuación educativa , mientras se ofrezcan soluciones metodológicas prácticas en el encuentro personal , la teoría pedagógica tenderá a ser menos abstracta en sus principios básicos . En virtud de esto , la búsqueda es por integrar los elementos de organización que prescriben el cómo hacer emerger bienestar personal , un ser de esta naturaleza manifiesta el sendero por la transformación de la ciencia de la educación .
6 . Referencias
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