Revista Scientific Volumen 4 / Nº 12 - Mayo-Julio 2019 | Page 188

María Eugenia Bolaños Pérez . Formación Docente de Educación Inicial en la Atención de Primeros Auxilios .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 183 / 200 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 instituciones educativas el infante pasa la mayor parte del tiempo , teniendo posibilidad que en sus espacios ocurran accidentes o situaciones de riesgos que atenten contra su integridad física , emocional y mental , tal como lo plantea Gaintza y Velasco ( 2017 ): “ los accidentes escolares son una realidad en las escuelas ” ( pág . 68 ); los cuales pueden ser atendidos por el personal educativo a través de primeros auxilios o reducirlos con la adopción de acciones sencillas .
Partiendo de esta afirmación , es necesaria en las instituciones educativas venezolanas la formación docente para atender situaciones imprevistas como caídas , golpes , torceduras , picaduras de insectos , entre otros casos a los niños , brindándoles primeros auxilios . Para realizar , esta labor , este profesional debe estar formado en el área , con la finalidad de prestar la ayuda necesaria en emergencias menores mediante cuidados inmediatos como adecuados para atenuar las posibles secuelas y en caso extremo salvar una vida .
En este sentido , los accidentes ocurridos en los Centros de Educación Inicial en el estado Barinas , no deberían ser asumidos por los docentes como hechos aislados ni puntuales , sino como una emergencia que debe ser prevenido mediante la formación y capacitación , previo establecimiento de pautas de comportamientos , además de la ejecución de acciones seguras . No obstante , se evidencia en las referidas instituciones los infantes realizan diversas actividades , así como la práctica deportiva que implican riesgos , debido a ello ocurren accidentes o emergencia que precisan la actuación del docente .
Es importante enfatizar , en estas instituciones los profesionales educativos poseen limitaciones en cuanto a las técnicas de primeros auxilios que pueden ser aplicadas al momento de ocurrir una situación de riesgo , evidenciándose , en ocasiones accidentes como lesiones , desmayos excoriaciones , pinchazo , entre otros . Por tanto , se hace relevante la revisión
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