María del Carmen Pérez Paredes . La Educación de la Mancomunidad Indígena Timotes .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 162 / 182 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 este hermoso terruño .
Hoy día , Timotes percibe grandes cambios como pueblo , los cuales marcan el proceso de transformaciones diversas que ha beneficiado a nuestra gente . Así en estos parajes , comienza a escribirse hermosas páginas para la historia .
En la actualidad la agrupación es ocupada por sus habitantes de la comunidad Timotes , admiten la posesión y pertenencia de la agrupación étnica para alcanzar y conservar , transferir sus culturas a diferentes concepciones . El grupo étnico Timotes goza de una serie de normas por las cuales se guían oralmente dentro de la agrupación . Estas normas rigen la conducta para estar dentro de la etnia y la manera de desenvolverse dentro de la comunidad de El Paramito . Según algunos estudios , los sucesores de esta tribu en tiempos pasados se resistieron a la partición de sus tierras negándose a la donación de cada uno , solicitando la permanencia del grupo de manera mancomunada y la asignación por el medidor de la comunidad indígena Timotes .
2 . Bases Teóricas 2.1 . Educación Intercultural
La educación intercultural , es un enfoque educativo actual que contiene una visión holística de carácter inclusivo , con otra perspectiva de entender y vivir la educación a través de la diversidad cultural :
Interculturalidad es el medio que orienta a forjar el respeto mutuo , poner en la balanza de la historia los valores éticos y ecológicamente compatibles y que históricamente , nos han dejado como herencia a través de una riqueza extraordinaria de elementos ( Pérez , 2016 , pág . 171 ).
Asimismo , la educación intercultural y empoderamiento de las diferencias y diversidad educativa que enriquece y nutre en el contexto socialeducativo . En este orden de ideas la :
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