Lenny Yesenia Rojas Suárez . Elevar el Rendimiento Académico con Estrategias Educativas .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 127 / 140 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 interrogantes que orienten mejor la investigación .
¿ Es de importancia diagnosticar la rasante competencias que poseen los dicentes de la Escuela Estadal Bolivariana “ Miguel Tobías Quiñonez ” del municipio Barinas estado Barinas ?; ¿ Es preciso diseñar la propuesta de un plan como herramienta para aplicar las estrategias educativas y así elevar el índice académico de los estudiantes de la Escuela Estadal Bolivariana “ Miguel Tobías Quiñonez ” del municipio Barinas estado Barinas ?; ¿ Se hace necesario desarrollar las actividades del plan para consolidar el aprendizaje en los estudiantes de la Escuela Estadal Bolivariana “ Miguel Tobías Quiñonez ”?; ¿ Es necesario valorar el progreso académico de los estudiantes , después de aplicada las estrategias educativas innovadoras , en la Escuela Estadal Bolivariana “ Miguel Tobías Quiñonez ”?
Es necesario impulsar cambios educativos planificados en el mejoramiento académico , alcanzando grandes cambios y condiciones personales y estudiantiles en los alumnos dando paso a un nuevo paradigma educativo ; por ello esta contribuye a que en las casas de estudios se conviertan en lugares cómodos , alegres , activos , donde pongan en manifiesto y en práctica la creatividad , siendo los docentes facilitadores de estrategias educativas innovadoras para sus aprendizajes , no obviando los valores como pilares en la convivencia y ciudadanía .
Con el desarrollo de este trabajo investigativo se pretende influenciar al docente para que genere cambios de estrategias para un aprendizaje más dinamizado y significativo ofreciendo alternativas competentes al aprendizaje en los estudiantes , ya que a pesar de que estamos en el siglo XXI aún sigue imperando la monotonía en las aulas , la poca participación de los representantes , la falta de creatividad didáctica que muchas veces hace de la escuela y sus aulas un sitio aburrido para los niños , donde se precisa hacer un estudio que conlleve a un cambio de actitud por parte de los diferentes actores que involucre el accionar educativo .
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