Revista Scientific Volumen 4 / Edición Especial - Septiembre 2019 | Page 47

variable compleja que abarca muchos ámbitos, donde el hombre por su
dinamismo está influenciado por diversos factores que afectan a los alumnos,
su rendimiento académico, las asignaturas reprobadas, la clasificación de
bajas, el tipo de educación del que provienen los alumnos y los factores no
considerados por la intervención de la escuela militar.
Finalmente se debe destacar que los indicadores comprenden: los
factores intrapersonales y los socios ambientales, los índices de reprobación
de las asignaturas, la procedencia académica de los alumnos: desde la
educación media, de la enseñanza técnico profesional o de la educación
superior (cambios de carreras), puntajes obtenidos por los alumnos en la
Prueba de Selección Universitaria (PSU) de lenguaje y matemáticas y
trayectoria académica de los alumnos.
3. Resultados
Si se considera la formación educativa a nivel superior, el perfil del
alumno contemporáneo se traduce en un trabajo académico más complicado.
Además, es importante responder a las demandas de la sociedad, quienes
usualmente requieren de profesionales que reúnan características concretas y
precisas, quienes reclutan aquellos postulantes que se ajustan al perfil
establecido.
Consultados diversos autores acerca de los factores que influyen en el
rendimiento académico de los educandos se evidencia que hay variadas
coincidencias que detallan aspectos a considerar y que afectan a los alumnos
en sus respectivos procesos educativos, tanto personales como socio-
ambientales, pues los factores institucionales han sido abordados en su
mayoría, interviniéndolos e influenciándolos a favor del proceso educativo del
Instituto.
Revisada la literatura, se ha determinado que los factores ajenos a la
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Arbitrado
En atención a lo anterior, el desempeño académico resulta ser una