Revista Scientific Volumen 4 / Edición Especial - Septiembre 2019 | Page 41

Al referirse a la educación superior y específicamente lo referente al
rendimiento académico desde la perspectiva paradigmática y contextualizada,
de allí que las condiciones exógenas del alumno, aun cuando no son fáciles
de mantenerse de acuerdo a lo planteado en América Latina en las dos últimas
décadas del Siglo XX, según Rojas (2019):
En todo proyecto de aprendizaje que se desarrolle en un aula
de clase es imprescindible el desarrollo de actividades, las
cuales son apoyadas con estrategias educativas que se deben
aplicar y adecuar al contexto educativo actual y a las
necesidades de los estudiantes; la motivación y el interés que
el docente debe poseer y las estrategias educativas e
innovadoras que debe aplicar en su praxis se deben orientar
hacia la integración, participación y producción activa del
alumno para el desarrollo de su conocimiento, elevando así su
aprendizaje (pág. 129).
Asimismo, dentro del entorno educativo y en específico en cuanto al
rendimiento académico, los factores exógenos se refieren a las características
del docente, las estrategias metodológicas, el escenario donde se desarrolla
la praxis educativa, además las relaciones sociales que en la misma se
disponen.
Por otra parte, el rendimiento académico ha sido uno de los elementos
más cuestionados y tratados dentro del entorno educativo, razón por la cual el
docente preocupado, busca resolver mediante interrelaciones informales, ha
propiciado contextualizar los encuentros con la cultura local y dándole a la
praxis educativa, un verdadero espacio de interacción a fin de lograr el
progreso y el logro de los aprendizajes significativos en el estudiante.
La escuela militar presenta un proyecto educativo único en su tipo e
integral, que abarca cinco sistemas de formación en un régimen internado de
sus alumnos durante cuatro años. Este Instituto, define clara y acotadamente,
el perfil de ingreso de sus alumnos y los incorpora a su sistema de enseñanza
40
Arbitrado
1. Introducción