Revista Scientific Volumen 4 / Edición Especial - Septiembre 2019 | страница 30

experimental, puesto que se analizarán los resultados de los cuestionarios.
Además, no se manifestó ningún tipo de manipulación en las variables,
por lo que en definitiva el diseño es de tipo transaccional descriptivo, ya que la
recolección de los datos se realizó en un solo momento con el propósito de
describir las variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento
dado.
El ámbito de la investigación se dio en la educación pública municipal
de la comuna de San Clemente, específicamente en aquellas escuelas básicas
que cuentan con educación hasta octavo básico. Es una investigación de bajo
costo, pues tomó solo una muestra de cada escuela, ocupando poco material.
Se utilizó como material con el que se cuenta para la aplicación de los
instrumentos. Por otra parte, el tiempo de aplicación breve y con poca
inversión en recursos humanos. Esta investigación se efectuó entre los meses
de agosto a septiembre del año 2017.
El contacto del investigador con su fuente investigativa es de gran
fluidez y cercanía, lo que facilita la aplicación del instrumento en los tiempos
estipulados y con la ejecución adecuada. El impacto del estudio sería un
aporte y sentaría un precedente para investigaciones futuras ligadas al índice
de inclusión y la calidad de la educación considerando la coherencia interna
que debe tener una evaluación integral de las escuelas en el país. Además,
las escuelas partícipes de la investigación se verán favorecidas con
importantes conocimientos acerca de su calidad y de su grado de inclusión, lo
que les permitirá tomar acciones que las conduzcan a transformarse en
escuelas más inclusivas y con buenos resultados en sus aprendizajes.
La población objetiva se centra en la visión o percepción de la inclusión
educativa entre estudiantes, padres y docentes presentes en las escuelas
públicas de la comuna de San Clemente. La población representativa se
muestra a continuación en la tabla 2. Para calcular la muestra, se aplicó la
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Arbitrado
métodos de investigación. El diseño de este estudio es de tipo no