Revista Scientific Volumen 4 / Edición Especial - Septiembre 2019 | Page 127

Motivación: la motivación, es direccionada por la comunicación y en
ella se aborda al empleado expresando lo bien que ejecuta su labor, resaltando
donde están sus debilidades, fortalezas y oportunidades de manera que su
desempeño sea satisfactorio y vaya concatenado con el logro de las metas de
la organización. En el campo educativo la motivación se genera cuando el
directivo acompaña el quehacer educativo y de esta manera estimula al
docente sugiriendo donde puede mejorar sus técnicas, herramientas y
procesos a fin de lograr aprendizajes significativos vivenciales con los
estudiantes, por otra parte, a nivel administrativo, cuando se le expresa a una
secretaria que bien realizó su trabajo pero que puede mejorar siguiendo estas
pautas.
Expresión emocional: a partir de la comunicación las personas puede
inferir sus estados emocionales, partiendo de los mismos se establecen las
interacciones. A nivel educativo, se evidencia, por ejemplo, con el docente si
se siente frustrado, insatisfecho por sus pagos laborales su proceso de
enseñanza estará supeditado a aplicar estrategias de acuerdo a las
necesidades e intereses de los estudiantes, lo cual desvirtúa el real trabajo
pedagógico.
Información: necesaria para que los empleados tomen decisiones ante
situaciones particulares, de esta manera se consideran los aspectos
relevantes para dar respuesta a dichas situaciones.
Cada una de estas funciones son esenciales, ninguna es más
preponderante que la otra, para que el trabajo se ejecute con eficacia debe
controlarse las acciones de los miembros, consustanciado con la estimulación
y motivación constante en su desempeño lo cual esta concatenado con lo
emocional que conducirá a decisiones oportunas.
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Arbitrado
académica.