El Tutor requiere fomentar y consolidar en el estudiante una disciplina,
acuciosidad y profundización en el trabajo intelectual, de manera tal que éste
tome conciencia de la complejidad del proceso y asuma una actitud dinámica,
crítica, creativa y analítica que le permita capacitarse en el hecho investigativo,
valorar y potencializar sus capacidades y habilidades como profesional y
sujeto social activamente responsable. Desde esta representación, se asume
la concepción de competencia tutorial planteada por Ruiz (2006e), quien
declara que es:
…La expresión integral de factores específicos de las
dimensiones cognitiva (conocimientos y habilidades) y afectiva
(actitudes, valores y confianza en sí mismo) que exhibe un
docente-investigador, a través de su desempeño profesional,
durante el proceso de dirigir, asesorar y supervisar a un
estudiante en la elaboración de su trabajo o tesis de grado…en
consecuencia, la competencia tutorial, en tanto que
desempeño, se traduce en un conjunto de acciones técnico-
académicas, comunicacionales, científicas y profesionales,
mediadas por factores cognitivos y afectivos del tutor, que pone
en práctica, previo acuerdo con el estudiante, con el propósito
deliberado de crear las condiciones apropiadas para que el
sujeto logre la meta de hacer una tesis con calidad y pertinencia
social, al mismo tiempo que se entrena en los métodos,
técnicas y procedimientos de investigación (pág. 70).
De acuerdo con lo antes expuesto, en la competencia tutorial se
conjugan tanto el conocimiento del área como la experiencia en la
investigación y como tutor. Aunado a ello, Ruiz considera igualmente esencial
para el óptimo desempeño de la competencia tutorial, considerar los rasgos
característicos del tesista, como son su perfil académico, sus fortalezas,
debilidades y el contexto familiar y laboral. La visión expuesta por este autor
logra develar las diversas dimensiones de una actuación signada por la
dialéctica del saber y el hacer, así como de lo individual y lo social.
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Arbitrado
asertividad en las acciones del tutor.