El nivel de desarrollo del Deporte en el contexto mundial, es el resultado
de la unión de varios aspectos, los mismos que organizado y fundamentado
sobre bases científicas, técnicas y psicopedagógicas comprenden el factor de
progreso más importante.
El deporte moderno no se concibe alejado del manejo y estudio de sus
nuevas concepciones relacionadas con la planificación y estructuración del
entrenamiento, esto junto a las ciencias aplicadas al deporte son motor
impulsor de los grandes resultados de los atletas de esta era (Vasconcelos,
2000, pág. 26).
Una de las ciencias aplicadas al deporte de mayor importancia, es
precisamente la Dirección Científica del Deporte, cuyos conceptos se aplican
como herramienta que facilita el proceso de dirección, gestión, organización,
planificación y evaluación deportiva en el mundo (Montero, 2006, pág. 57). En
el contexto ecuatoriano, la actividad deportiva, no refleja los efectos de su
aplicación en el campo social, peor aún, en el competitivo, los resultados
demuestran el pobre desarrollo deportivo, lo que conlleva a establecer que el
fenómeno social del deporte se encuentre estancado, es por eso la necesidad
de emprender proyectos de investigación que ayuden a formular propuestas,
soluciones y establecer estrategias de transformación (Forteza y Ranzolas,
1998, pág. 63).
Lo antes expuesto en esta introducción, se sustenta en la investigación
de campo y las experiencias vividas durante su realización, y lo reflejado en
los cuadros estadísticos y los gráficos respectivos, teniendo en consideración
las 24 provincias existentes en el momento de la investigación, escogiendo el
32% de provincias del país como muestra. El objetivo planteado en esta
investigación fue de manera general proponer un programa de desarrollo en
el Departamento Técnico Metodológico aplicando las estrategias estructurales
y de contenido en función de los técnicos y entrenadores deportivos de la
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Arbitrado
1. Introducción