Revista Scientific Volumen 3 / Nº 8 - Mayo-Julio 2018 | Page 231

para comer, ir al baño, colocarse los zapatos y dormir. Sin embargo, al momento de desayunar lo hace casi en su totalidad sola, en cambio a la hora del almuerzo, requiere la presencia completa de la docente. Ahora bien, las emisiones verbales espontáneas son muy frecuentes, prácticamente durante toda la jornada diaria, al principio eran monosílabos (mamá, papá, arepa, entre otras), contrariamente a la actualidad, pues expresa con claridad sus ideas tales como quiero hacer pipí, quiero agua, entre otras. En cuanto al lenguaje comprensivo, responde a su nombre y al “no” enfático. Entiende, ejecuta órdenes verbales sencillas en situaciones bien definidas y con apoyo gestual. En cuanto a la expresión plástica, la niña colorea de forma desordenada sin atender espacio ni formas con los colores de sus preferencias, donde manifiesta los nombres de los colores correctamente, entre los que reconoce se encuentran amarillo, azul, rojo, verde, blanco, carne, morado y negro. Cabe destacar, al momento de expresar su opinión lo hace de manera espontánea, pues se hace notorio cuando realiza garabatos manifiesta su agrado. Por su parte, la expresión corporal ha sido notorio el cambio que ha tenido la niña, pues participa del acondicionamiento neuromuscular donde es notorio que observa tanto a las docentes como a los niños y niñas para copiar los movimientos (estiramiento de manos, pies, cuello) corre, camina, trota, gatea, tiene equilibrio en la tabla con la ayuda de la docente. Para la expresión musical, disfruta de escuchar música y de cantar las diferentes canciones que cantan los niños(as) tales como el chicle, comió pan, el manduco, los monitos, entre otras. De igual forma, entonar las letras del Himno del Estado Trujillo, es importante resaltar, mientras que ejecuta acciones canta lo que le agrada, asimismo, comienza por prestar atención cuando se proyecta un video o película; sin embargo, requiere de la docente para lograr dicha acción. Adicionalmente, la niña cuenta los números del 1 al 230 Artículo Arbitrado personal y descanso, aunque requiere de las docentes en algunos momentos