extensión y un crecimiento notorio, en el cual tuvieron acceso todas las clases
sociales del país.
Haciendo un breve recuento de cómo ha progresado la educación en
los últimos años, se puede decir que han ingresado un gran número de
estudiantes al sistema educativo, sin embargo, no se puede decir lo mismo
con respecto a la calidad de alumnos que egresan. Las reformas educativas
son hechas en los cuales el gobierno instaura los componentes, para encauzar
las políticas de la enseñanza. Son el fruto de un desarrollo profundo, en el que
intervienen elementos intrínsecos y superficiales a la autenticidad colectiva de
una nación.
A finales del siglo XX, surgieron una serie de acontecimientos que
describen esta etapa, entre las cuales se encuentran un conjunto de reformas
que tienen un cúmulo de objetivos en común. Cabe señalar las siguientes:
Igualdad en el derecho a la educación, examinar los contenidos que
comprenden el currículo, así como también mejorar la calidad de la educación,
entre otras.
Ya en materia de progreso como la globalización ha forzado al mundo
a ejecutar transformaciones en sus elementos primordiales, tal es el caso de
la Educación. Es por lo que diferentes países del mundo han fabricado sus
propios planes teniendo en cuenta las condiciones de su entorno para afrontar
las exigencias actuales y futuras a las que están siendo sometidas, como
resultado del proceso global.
En este momento la política de reforma de estado en materia de
educación, es fundamentalmente la masificación de la educación e innovación
en metodología de enseñanza, puesto que el país está exigiendo un cambio
en la manera de educar, ya que la demanda laboral va expandiéndose, es por
ello que se han insertado en el país nuevos modelos de inserción escolar
incluyendo la universitaria. Los proyectos que se están creando juegan un
362
Arbitrado
de los 60, cuando la educación venezolana presenta una considerable