Razón por la cual este trabajo investigativo orienta al ornato en función
de la conservación del ambiente, ofreciéndole a las personas sujetos de
investigación conocimientos esenciales de ecología, los cuales son
importantes para mejorar la relación entre el hombre y el ambiente, con
respecto a la comunidad donde se desarrolla el estudio la nueva experiencia
contribuye con el mejor manejo de sus áreas verde.
3.4. Educación ambiental
La educación ambiental es fundamental para la formación de los
ciudadanos con el fin de construir una cultura ecológica que mejore la relación
del hombre con el ambiente, según Urrea (2016), “Se trata de un contexto en
el que se desarrolla una toma de conciencia en torno a las condiciones del
ambiente y la manera de definir el impacto del ser humano y su sociedad”.
(pág. 158). De acuerdo con esta definición la educación debe estar orientada
a la sensibilización de los seres humanos en la preservación del planeta.
4. Marco Metodológico
El estudio está enmarcado dentro de los parámetros de la investigación
acción, por cuanto se trata de resolver un problema real concreto, sin llegar a
la generalización teórica, con el objeto de mejorar la práctica. Por lo tanto, el
problema que motiva este trabajo se ubica dentro de la investigación acción
participante. La investigación acción se realiza en varias etapas a saber: El
diseño de una propuesta de cambio se realiza después del análisis e
interpretación de la información recopilada y siempre a la luz de los objetivos
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Arbitrado
ecología, la ciencia que concierne a las relaciones entre la vida
y ambiente, pero la ecología misma se basa en una amplia
variedad de disciplinas, y la conservación abarca sentimientos,
creencias y actitudes a veces complementarias y otras
divergentes entre ciencia y tecnología. (pág. 80).