reflexiones sobre un tema en particular, en el caso de la formación ciudadana,
pueden ofrecerse cortos con experiencias de diversos tipos, y permitir a los
estudiantes, opinar y buscar alternativas de solución a los planteamientos
realizados.
2.- La investigación sobre temas específicos, para construir resúmenes
y conclusiones.
3.- La participación en blogs escolares, que generen opiniones y
reflexiones sobre temas particulares del comportamiento de las personas.
4.- El trabajo cooperativo para la construcción de cuentos, partiendo de
una idea inicial y cada estudiante va agregando situaciones a ella.
5.- Compartir mensajes de motivación, respeto y convivencia a través
del Facebook.
6.- Creación de radios escolares, periódicos infantiles, competencias
sanas, de construcciones como diccionarios virtuales, entre otros.
3). El docente tiene una función fundamental y un reto que afrontar en
la formación de una ciudadanía y cultura tecnológica.
La escuela no solo basa su evolución en el proceso de enseñanza de
las letras y contenidos programados de acuerdo a la edad y el grado, es una
institución que permite la construcción colectiva de las normas, valores y
principios para y desde la convivencia, de tal manera que es forjadora de
elementos fundamentales para asumir de manera responsable la enseñanza
de la democracia y la participación ciudadana, de tal manera que
constantemente debe ofrecer la enseñanza de un buen ciudadano, en el
contexto social tradicional, y ahora con el uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación, el comportamiento ajustado al respeto en las
diferentes redes sociales.
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Arbitrado
1.- A partir de videos vistos en el hogar, se pueden realizar diversas