con rasgos competitivos. Al respecto, el alumno indica que:
- Cuando XXXX asumió el rol de líder, me temo que fue más allá que
ser el portavoz ya que comenzó a dar órdenes y además, bueno, hicimos el
trabajo y por lo visto la formula funcionó, sacamos buena nota, por lo tanto
seguimos esa orgánica de trabajo (en mi opinión errónea) ya que nuestros
compañeros sólo acataban órdenes y no desarrollaban un emprendimiento y
una creatividad que nuestra carrera nos exige.
También destaca la descripción de una evolución que complementa un
estilo complaciente con estrategias colaborativas: Durante el semestre mi
posición en el grupo fue complaciente, preferí en la gran mayoría de los casos
ceder a las ideas de otros para evitar discusiones y ocupar ese tiempo en
desarrollar el trabajo de manera más rápida.
5. Conclusiones
Se pueden exponer en los siguientes puntos:
5.1. El principal grupo de base, con el cual un porcentaje significativo se
identificó como estilo de afrontamiento primario, fue el estilo colaborativo
(52%), siguiéndoles el estilo evitativo (24%), y complaciente (12%), negociador
(8%) y competitivo (7%).
5.2. El estilo complementario secundario en cambio sufre variaciones
significativas, donde destaca que: el estilo colaborador presenta un 31%,
seguido del estilo competitivo (24%) y evitativo (18%), negociador (16%) y
complaciente (11%).
5.3. Una parte importante de estos estilos secundarios tiende a asumir
estrategias competitivas (24%), en la medida que se acentúa un rasgo
individual, o bien, perseverando en estrategias más grupales de colaboración
(32%), pese a las dificultades grupales descritas- y en menor medida de
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Arbitrado
similar de adaptación inicial que evoluciona hacia formas más individualistas