a este proceso que se proponen las fases mencionadas, con la firme intención
de responder a las interrogantes planteadas en esta investigación.
Al respecto, para la presente investigación se tomaron como
informantes clave a tres (3) docentes de aula, los cuales, cumplen con las
características y cualidades indispensables para fundamentar la investigación,
dando aportes valiosos, con miras a resolver la situación planteada.
De igual forma, se menciona que, para recolectar la información, se
toman
como
técnicas
la
observación
participante
y
la
entrevista
semiestructurada, apoyadas con los instrumentos de recolección de la
información, como lo son; la grabadora de video, grabadora de sonido, cámara
fotográfica, registro de observación, cuaderno de notas y la guía de entrevista.
Por su parte, Arias (2006): comenta sobre la observación participante
que, “En este caso el investigador pasa a formar parte de la comunidad o
medio donde se desarrolla el estudio” (pág. 70), lo que permite conocer la
realidad mediante el discernimiento directo con los actores sociales, donde el
investigador participa y se involucra en este proceso.
En cuanto a la entrevista semiestructurada, los autores, Hernández,
Fernández y Baptista (2003): nos hacen mención que, “Se basan en una guía
de asuntos o preguntas y el entrevistador tiene la libertad de introducir
preguntas adicionales para precisar conceptos y obtener mayor información
sobre temas deseados” (pág. 455), es por esta razón que se adopta esta
técnica de recolección, por tener la potestad de adicionar preguntas a medida
en que se desarrolle la entrevista con los informantes clave, las cuales, van a
permitir obtener la mayor información posible para el desarrollo oportuno de la
investigación, mediante la interpretación de las respuestas aportadas por los
informantes.
El análisis e interpretación de los resultados tiene una finalidad
específica, que a juicio de Hurtado (2000), expresa que; “El propósito del
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Arbitrado
surgidas de los supuestos” (pág. 42), haciendo un aporte reflexivo; es gracias