Revista Scientific Volumen 3 / Nº 10 - Noviembre-Enero 2018-2019 | Page 36

Capacitación Docente, Dimensión Carencias e Indicador Habilidades con relación al Ítem 21: Identifico estrategias didácticas para la atención educativa del estudiante con altas capacidades intelectuales. Alternativa SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA Frecuencia 0 0 3 15 0 % 0.00 0.00 16.67 83.33 0.00 18 100 TOTAL Fuente: La Autora (2017). Gráfico N.º 3. Distribución porcentual de las respuestas aportadas en el ítem 21 de la aplicación del cuestionario a las Docentes de Educación Inicial del C.E.I. Los Retoñitos. Año 2017. Variable Necesidades de Capacitación Docente. Fuente: La Autora (2017). 4. Conclusiones y Recomendaciones 4.1. Conclusiones Atendiendo a los resultados del estudio se concluye lo siguiente: En relación con el objetivo que busca identificar el conocimiento que poseen las docentes del C.E.I. Los Retoñitos sobre las Altas Capacidades 35 Arbitrado Cuadro N.º 3. Distribución de Frecuencia de la Variable Necesidades de