identificación de los sujetos, no con la finalidad de etiquetarlos, sino para estar
en condiciones idóneas de poder determinar las necesidades educativas que
presentan y dar respuesta a las mismas” (pág. 76).
Cuadro N.º 1. Distribución de Frecuencia de la Variable Necesidades de
Capacitación Docente, Dimensión Carencias e Indicador Conocimiento con
relación al Ítem 5: Tengo conocimientos especializados sobre quiénes son los
estudiantes que presenta Altas Capacidades Intelectuales.
Alternativa
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
CASI NUNCA
NUNCA
Frecuencia
0
0
1
7
10 %
0,00
0,00
5,56
38,89
55,56
18 100
TOTAL
Fuente: La Autora (2017).
Gráfico N.º 1. Distribución porcentual de las respuestas aportadas en el ítem
5 del cuestionario aplicado a las Docentes de Educación Inicial del C.E.I. Los
Retoñitos. Variable: Necesidades de Capacitación Docente.
Fuente: La Autora (2017).
El ítem 11 el cual señala sobre el conocimiento que poseen las docentes
32
Arbitrado
señala Apraiz (1996): “se considera que es necesario realizar una