con conciencia social.
Asesoramiento desde la institución educativa para la sistematización de
las actuaciones propias de la comunidad, su entorno y el docente, así como
las acciones ligadas a proyectos socioeducativos.
Búsqueda de la transformación con visión innovadora con una acción
del estudiante y su entorno.
Acciones por seguir desde las comunidades, priorizando actividades a
desarrollar en los problemas más relevantes en los que hay que intervenir;
apoyados en un intercambio de experiencias entre los actores comunitarios,
teniendo como vínculo a la escuela.
Incorporación de las nuevas tecnologías de comunicación e información
corno herramienta facilitadora para la promoción de la participación en la
educación virtual y tecnología educativa.
7.2.1. Interrogantes que genera:
¿Cómo integrar la escuela a la labor de organizaciones Comunitarias?; ¿Cómo
educar para la participación comunitaria?; ¿Cuáles son los mecanismos para
convertir el espacio escolar en un eslabón del poder local?; ¿Cómo generar
una cultura participativa?; ¿Cuáles son las estrategias para orientar la
actividad de las sociedades de padres y representantes hacia el desarrollo
comunitario?; ¿Cómo es la participación comunitaria en los programas de
intervención y los proyectos sociales?
7.3. Formación Laboral
Formación cooperativista, vinculación con experiencias artesanales,
desarrollo de tecnologías populares alternativas, apoyo a microempresas para
promover el desarrollo local sustentable, escuela y autogestión.
Priorizar el vínculo entre la teoría y la práctica desde una perspectiva
106
Arbitrado
representantes, consejo escolar, en la formación de una cultura participativa